A atividade acima foi aplicada com equipes de sub-10/11/12 como a 1a atividade da aula/treino.
Alguns dos principais benefícios dessa atividade são:
- Aumentar o estado de jogo dos alunos/atletas
- Desenvolver todas as componentes do jogo sob-pressão em espaço reduzido
- Desenvolver as técnicas de condução e finalização em complexidade baixa
- Vivenciar e desenvolver habilidades em situação de 1xG e Gx1
No vídeo a estrutura de jogo demonstrada é em 4×4 mas os números podem ser adaptados de acordo com a quantidade de alunos/atletas.
Importante ressaltar que nas variações 1 e 3 o jogo reduzido pode ser reiniciado antes que os alunos envolvidos no chute bônus voltem. No caso do exemplo, joga-se 3×3 por algum tempo até que os outros dois jogadores voltem.
E aí, o que achou? Curta, comente, compartilhe e continue seguindo para mais!
Play-practice-play: passo a passo da metodologia
Na semana passada eu fiz uma breve introdução da metodologia. Hoje eu detalho o passo a passo de uma aula de futebol com a metodologia play-practice-play!
Play-Practice-Play: a metodologia estadunidense para o futebol infantil
Você conhece a metodologia play-practice-play de ensino-aprendizagem de futebol?
A ciência do hábito
Repreender ou reforçar? A ciência do hábito nos ensina como ensinar melhor futebol e mais do que isso!
